مرکز وکلا برای تنقیح قوانین در حوزه خدمات حقوقی برنامه ریزی دارد / باید نظام آموزشی حقوق مورد باز طراحی و ارتقا قرار گیرد / سیستم پذیرش دو مرحلهای مزایای فراوانی دارد
تاریخ انتشار: ۲۱ بهمن ۱۴۰۰ | کد خبر: ۳۴۳۴۴۳۶۴
پیرو تصویب ماده ۱۸۷ قانون برنامه سوم توسعه در سال۱۳۷۹ و به منظور اعمال حمایتهای لازم حقوقی و تسهیل دستیابی مردم به خدمات قضائی و حفظ حقوق عامه، این اختیار به قوه قضائیه اعطا شد که نسبت به تائید صلاحیت فارغالتحصیلان رشته حقوق جهت صدور مجوز تاسیس مؤسسات مشاور حقوقی برای آنان و تائید صلاحیت کارشناسان رسمی دادگستری اقدام نماید.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
به گزارش «تابناک» آییننامه اجرایی ماده ۱۸۷ قانون برنامه سوم توسعه در ۱۳۹۷/۱۱/۲۷ مورد بازنگری قرار گرفت و به موجب آن مرکز که پیش از این در ذیل معاونت قضایی قوه قضاییه فعالیت میکرد از نظر اداری، مالی و استخدامی به یک شخصیت حقوقی مستقل تبدیل شد و نام آن به «مرکز وکلا، کارشناسان رسمی و مشاوران خانواده» تغییر یافت. این مرکز که پس از طی کردن دوران «تحول» وارد مرحله «توسعه فعالیت» شده سعی کرده تا با به کار گرفتن اساتید برجسته کشور در امر آموزش نقش مهمی در عرصه خدمات حقوقی کشور ایفا کند. این مرکز همچنین سعی کرده تا با انعقاد تفاهم نامههایی با نهادها و ارگانهای مختلف به آشنا شدن همگانی با عرصه خدمات حقوقی کمک مهمی نماید. چندی پیش «حسن عبدلیان پور» از سوی رییس دستگاه قضا به عنوان رییس مرکز وکلا کارشناسان رسمی و مشاوران خانواده قوه قضاییه منصوب شد. وی «توسعه» فعالیت این مرکز را مهمترین برنامه کاری خود در دوره جدید معرفی و توجه به امر پژوهش در امور حقوقی را مورد تاکید قرار داد.
به مناسبت چهل و سومین سالگرد پیروزی انقلاب اسلامی و بررسی عملکرد برخی از نهادها به خصوص نهادهای فعال در عرصه خدمات حقوقی در گفتگویی با «عبدلیان پور» به واکاوی تغییرات این عرصه پرداخته ایم.
وی در گفتگو با «تابناک» ایجاد تحولات بنیادین حقوقی در دوساحت ماهوی یعنی اسلامی شدن بنیادهای حقوقی کشور با تحقق الگوی ولایت مطلقه فقیه و شکلی یعنی طراحی و معماری نهادهای حقوقی پاسدار اسلام وانقلاب مانند شورای نگهبان و همچنین گسترش نهادهای ارائه کننده خدمات حقوقی به مانند مرکز وکلا و توسعه نظام قضائی اسلامی و حرکت به سمت عدالت قضائی را از مهمترین اقدامات و تحولاتی میداند که در این ۴۳ سال در عرصه خدمات حقوقی کشور رخ داده است. مرکز وکلا خود را در تنقیح قوانین حوزه خدمات حقوقی مسئول می داند و برای آن برنامه ریزی دارد
همچنین عبدلیان پور بیان میدارد: نظام قانون گذاری کشور امروز با چالشهای متعددی مواجه است که از جمله مهمترین آنها میتوان به تورم قوانین اشاره نمود. در این شرایط تنقیح قوانین میتواند راهکار مهمی برای برون رفت از چالشهای موجود باشد. به طور خاص در حوزه خدمات حقوقی تدوین سندی جامع که بتواند هنجارها و قواعد تنظیم گرانه نهادهای خدمات حقوقی مانند مرکز و کانون را مشخص نماید ضروری به نظر میرسد. امری که در ابتدای این دوره نیز مورد تاکید معاون اول محترم قوه قضائیه جناب آقای مصدق نیز قرار گرفت. در همین راستا مرکز وکلا خود را در تنقیح قوانین حوزه خدمات حقوقی مسئول دانسته و نسبت به آن برنامه ریزی و اقدام خواهد نمود. فعالیت پررنگ در عرصه خدمات معاضدتی و مشاوره حقوقی رایگان
یکی از دستورات مهم بنیانگذار کبیر انقلاب اسلامی و مقام معظم رهبری توجه و پیگیری امور مربوط به اقشار کم درآمد جامعه بوده است؛ لذا توجه نهادهای خدمات دهنده در عرصه حقوقی به اقشار ضعیف و کم درآمد امر مهمی است که باید مورد توجه قرار گیرد؛ لذا عبدلیان پور که پیش از فعالیت در منصب ریاست مرکز وکلا سالها به عنوان وکیل پایه یک دادگستری فعالیت داشته معتقد است قانونگذار در اصل در ۳۵ قانون اساسی حقی را برای همه شهروندان به رسمیت شناخته که بدون هرگونه قید و شرطی باید بتوانند از حق بر دفاع و استفاده از وکیل در مراجع قضایی بهره ببرند. «در همه دادگاهها طرفین دعوا حق دارند برای خود وکیل انتخاب نمایند و اگر توانایی انتخاب وکیل را نداشته باشند، باید برای آنها امکانات تعیین وکیل فراهم گردد.» لذا اساسا یکی از فلسفههای وجودی مرکز وکلا تامین همین حق مسلم برای آحاد جامعه بوده و درهمین راستا این مرکز در دوسال گذشته موارد متعدد و بسیار زیادی را در مورد خدمات معاضدتی و مشاوره حقوقی رایگان به عمل آورده است.
عبدلیان پور در پاسخ به اینکه این نهاد از ابتدا فعالیت تاکنون چه تحولاتی را طی کرده است میگوید: بهبود عملکرد مرکز در سطح دانش و تخصص وکلای مرکز، سطح لوایح وکلا، دسترسی عادلانه مردم به خدمات حقوقی، سطح دانش و تخصص کارشناسان رسمی، کیفیت نظرات کارشناسی، فرایندهای آزمون صدور پروانه وکالت مرکز، سطح کیفی پذیرفتهشدگان آزمون صدور پروانه کارشناسی، عملکرد دادسرای انتظامی، خدمات الکترونیک مرکز وکلا و از مهمترین و شاخصترین تحولات و اقدامات بوده است. در دوره توسعه به دنبال تثبیت دسترسی عادلانه مردم به خدمات حقوقی هستیم
رییس مرکز وکلا درباره مهمترین برنامههای آتی این مرکز خاطرنشان میکند: دردوره تحول مرکز به دنبال پایه گذاری و بهبود فرایندهای ارائه خدمات حقوقی به مردم بوده و در این راستا حوزههای مختلف ساختاری و عملکری مرکز مورد بازطراحی و بازبینی قرار گرفته است که در نتیجه آن جایگاه مرکز وکلا به عنوان نهاد ملی ارائه کننده خدمات حقوقی در کشور مورد شناسایی قرار گیرد. اما در دوره توسعه به دنبال تثبیت و بهره برداری از این تحولات تا رسیدن به دسترسی عادلانه مردم به خدمات حقوقی به عنوان ماموریت اصلی این مرکز در گام دوم انقلاب اسلامی هستیم.
وی درباره نقش نهادوکالت و قضاوت در تحقق عدالت قضایی معتقد است رسالت و حرفه وکالت صرفا حق و حق گویی است و وکلا باید همواره خواستار عدالت و قانون باشند و با همکاری قاضی به صورت دو بال فرشته عدالت، زمینه دادرسی عادلانه را فراهم کنند. وکالت و قضاوت به صورت توامان عناصر اصلی تحقق عدالت بشمار میروند ولذا تلاش برای هم افزایی و تعامل کارآمد این دونهاد میتواند میتواند امید بخش تحقق نظام قضایی عادلانه باشد. باید نظام آموزشی حقوق مورد باز طراحی و ارتقا قرار گیرد
در سالهای گذشته میزان پذیرش دانشجو در رشته حقوق بسیار زیاد شده و برخی این امر را یک تهدید و برخی دیگر یک فرصت میدانند. رییس مرکز وکلای قوه قضاییه تصریح میکند: آمار بالای پذیرش در رشته حقوق نشان دهنده رقابت سخت و فشرده دانشجویان این رشته برای ورود به بازار کار است، بنابراین هر چه دانشجویان به مباحث حقوقی و دروس مسلطتر باشند و به همان میزان حرفهای عمل کنند شانس بیشتری برای ورود به بازار کار دارند البته که نظام اموزش عالی کشور در قبال این حجم از علاقهمندان به حوزه حقوق مسئول بوده و باید نظام آموزشی حقوق مورد باز طراحی و ارتقا قرار گیرد.
عبدلیان پور در پاسخ به این این پرسش که چه تعداد وکیل و کارشناس و مشاور خانواده تخت نظارت این مرکز به فعالیت میپردازند و برنامه آتی در دوره توسعه برای پذیرش و آموزش این افراد چه خواهد بود میگوید: بیش از سی هزار وکیل و کارآموز وکالت و بیش از ۲۰ هزار کارشناس رسمی در رشتههای مختلف فعالیت داشته و خانواده بزرگ مرکز درتلاش است تا گسترهی خدمات حقوقی را تا تحقق دسترسی آسان مردم به خدمات حقوقی عادلانه بیش از پیش ارتقا داده در همین راستا ضمن چابک سازی فرآیندهای جذب مرکز و کوتاه کردن زمان اعطا پروانه وکالت به دنبال ارتقا سطح دانشی و مهارتی اعضا مرکز خواهیم بود. به عنوان مثال فرآیند آزمون و مصاحبه مرکز در این دوره به شکل چشمگیری با همت و برنامه ریزی معاونت سنجش و ارزیابی مرکز کوتاه شد.
این وکیل پایه یک دادگستری درباره تفاوتهای نحوه جذب این مرکز و مزیتهای سیستم پذیرش دو مرحلهای میگوید: تمام کارشناسان حوزه آموزش معتقد اند آزمون کتبی آن هم به صورت تستی نمیتواند به تنهایی سنجه خوبی برای محک سطح علمی افراد باشد یکی از دلایل هم آن است که برخی افراد به علت عدم تسلط به روشهای تست زنی علی رغم سطح علمی خوب در آزمون کتبی نمیتوانند خود را نشان دهند از سوی دیگر شغل وکالت، مشاوره خانواده و حتی کارشناسی رسمی نیاز به توان اقناع مخاطب از طریق مهارتهای کلامی دارد که سنجش این مورد در جلسه مصاحبه شفاهی امکان پذیر است مسئله دیگر هم آن است که اساتید ما در جلسه مصاحبه علاوه بر سنجش علمی امکان تحلیل روانشناختی داوطلبان را نیز خواهند داشت؛ لذا مهمترین هدف گذاری در این حوزه آن است که در نظر داریم آزمون کتبی و شفاهی مرکز را به شکلی برگزار کنیم که توان شناخت افراد شایسته را بهتر داشته باشیم به عنوان مسائل در بحث آزمون ان شاالله ابه سمت سوالات مفهومی و کاربردی حرکت خواهیم کرد.
وی درباره سامانه جذب مرکز هم میگوید: این سامانه زیر ساخت اصلی فرآیند جذب داوطلبین میباشد و تمام مراحل سنجش داوطلبان در بستر این سامانه انجام میشود به جهت جلوگیری از ارزیابی سلیقهای ما به عنوان مثال در آزمون مصاحبه وکالت در سراسر کشور ۵۹۲ اتاق مصاحبه و ۱۱۸۴ نفر روز استاد با استفاده از ظرفیت اعضای هیئت علمی، اساتید حوزه علمیه و قضات عالی بازنشسته داشتیم که علاوه بر ضبط صوت جلسه مصاحبه داوطلب و ثبت در سامانه برای بررسیهای بعدی حدود ۱۵۰ نفر از بهترین اساتید همکار با مرکز به صورت آنلاین در هنگام مصاحبه با داوطلبان بر روند مصاحبه نظارت میکردند.
عبدلیان پور درباره جزییات پذیرش آزمونهای این مرکز در سال ۱۴۰۰ خاطرنشان کرد: امسال فقط آزمون وکالت و کارشناسان رسمی برگزار شد که ۸۱۲۹۸ نفر متقاضی اخذ پروانه وکالت و ۶۱۳۶۴ نفر متفاضی اخذ پروانه کارشناسان رسمی بودند از این تعداد ۷۴۵۸ نفر در آزمون وکالت و ۵۵۳۸ نفر در آزمون کارشناسان رسمی به مرحله آزمون شفاهی راه یافتند که ۳۰ در صد از دواطبین قبولی فوق ایثارگران هستند. از عزیزانی که به مرحله شفاهی هر تعداد که صلاحیت عمومی و تخصصی را داشته باشند موفق به اخذ پروانه خواهد شد.
وی در پایان درباره زمان اعلام نتایج نهایی آزمونهای این مرکز در سال ۱۴۰۰ گفت: از تلاش همکارانم در معاونت سنجش و ارزیابی تقدیر و تشکر مینمایم و ان شا الله تلاش داریم تا قبل از ثبت نام آزمونهای سال ۱۴۰۱ نتیجه نهایی به کلیه داوطلبین اعلام شود.
منبع: تابناک
کلیدواژه: مذاکرات وین راهپیمایی 22 بهمن دهه فجر چهلمین جشنواره فیلم فجر عبدلیان پور مرکز وکلا خدمات حقوقی مذاکرات وین راهپیمایی 22 بهمن دهه فجر چهلمین جشنواره فیلم فجر مردم به خدمات حقوقی حوزه خدمات حقوقی عرصه خدمات حقوقی کارشناسان رسمی عرصه خدمات تنقیح قوانین عبدلیان پور برنامه ریزی مرکز وکلا قرار گیرد نهاد ها
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت www.tabnak.ir دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «تابناک» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۴۳۴۴۳۶۴ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
ثبتنام کلاساولیها از ۱۹ اردیبهشت آغاز میشود
به گزارش خبرگزاری مهر، حمید طریفی حسینی با بیان اینکه خانوادهها برای ثبتنام کلاس اولیها به دو روش الکترونیک و حضوری اقدام کنند، گفت: برای پیش ثبتنام الکترونیک باید به والدین باید به سامانه خدمات الکترونیک وزارت آموزش و پرورش به آدرس my.medu.ir یا my.gov.ir مراجعه کنند.
وی با بیان اینکه در آزمون استخدام آموزگار دوره ابتدایی ۶۳۶ هزار نفر شرکت کردند و ۲۸ هزار نفر پذیرش خواهند شد، افزود: ساز و کار جذب و گزینش در دو سال گذشته تغییر کرده است و امسال معلمانی که رتبه استادی دارند در ارزیابی تکمیلی آزمون استخدامی به ما کمک میکنند.
۲۴۰ هزار ردیف استخدامی معلمان در دولت سیزدهم
معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش بیان کرد: افراد پذیرفته شده در آزمون استخدامی باید دوره آموزشی را در دانشگاه فرهنگیان طی کنند، در ۲ سال گذشته ۲۴۰ هزار ردیف استخدامی به آموزش و پرورش اعطا شد که یک پنجم نیروی انسانی وزارتخانه را شامل میشود و این باعث جریان یافتن خون تازه در رگهای آموزش و پرورش شد.
طریفی حسینی ادامه داد: برنامه درسی مدارس باید متحول شود و به سمت آموزش مهارت زندگی در دوره ابتدایی برویم که این کار مهر امسال به صورت آزمایشی در پایه اول دبستان و در تعداد محدودی از مدارس انجام خواهد شد.
وی درباره دلایل عملکرد ضعیف دانشآموزان ایرانی در آزمونهای بین المللی تیمز و پرلز توضیح داد: این آزمونها سطح سواد خواندن، ریاضی و علوم دانشآموزان پایه چهارم ابتدایی و هشتم را میسنجد و به نوعی آزمونهای مهارتی هستند، محتوایی که در آزمونهای تیمز و پرلز سنجش میشود، رویکرد متفاوتی با روشهای مورد استفاده در مدارس ایران دارد.
نظام آموزشی ایران در بین نظامهای آموزشی قوی دنیا قرار دارد
به گفته معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش، باید توجه داشت که نظام آموزشی ایران در بین نظامهای آموزشی قوی دنیا قرار دارد و در المپیادهای جهانی بیش از ۲۰ مدال طلا داشتیم.
طریفی حسینی ادامه داد: در ایران تنوع قومیتی، فرهنگی و زبانی داریم و آزمون تیمز و پرلز متناسب با شرایط فرهنگی و جغرافیایی ایران نیست و به دنبال طراحی آزمون بومی هستیم.
وی در پاسخ به پرسشی درباره دلایل نتایج ضعیف دانشآموزان ایرانی در بحث ریاضی و علوم در آزمونهای بین المللی و اینکه آیا هیچ بخشی نگران این عملکرد ضعیف نشده است؟! گفت: مطالعات بین المللی از جوانب مختلف مورد نقد هستند چون سوالات متناسب با نظام آموزشی کشورها نیست.
معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش ادامه داد: مطالعات بین المللی میخواهند تمام نظامهای آموزشی را مشابه کنند و کشورها باید خود را با شاخصهای آنها تطبیق دهند؛ هم اکنون کشورهای مختلف دنیا متقاضی جذب فارغ التحصیلان مدارس ایران برای تحصیل در دانشگاههای خود هستند.
وی بیان کرد: روند افت عملکرد دانشآموزان ایرانی در آزمونهای بینالمللی از گذشته وجود داشته است البته چند برنامه را برای تقویت سواد خواندن دانشآموزان اجرا کردیم از جمله طرح خوانا همچنین در مناطق دو زبانه طرح زبانآموزی پایه اول دبستان را اجرا کردیم.
طریفی حسینی درباره اینکه اگر بخواهیم سطح سواد دانشآموزان امروز را با ۱۰ سال گذشته مقایسه کنیم، آیا سطح سواد افزایش پیدا کرده است، گفت: قطعاً میگویم افزایش یافته است.
معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش درباره اینکه آیا برای این موضوع ارزیابی و مستنداتی دارید، گفت: هم اکنون نوع سواد متفاوت شده است، در گذشته خواندن و نوشتن مطرح بود البته هم اکنون هم توانایی نوشتن جزئی از سواد است اما دنیای امروز بر مهارت تأکید دارد.
وی در پاسخ به این پرسش که آیا سنجهای وجود دارد که بتوانیم عملکرد آموزش و پرورش را بسنجیم؟ عنوان کرد: سند تحول بنیادین چشم انداز را روشن کرده است و ایران میتواند جزو کشورهای پیشرو در نظامهای آموزشی باشد چون سطح پوشش تحصیلی در دوره ابتدایی ۹۸ درصد است و در حوزه کیفیت، استانداردهای آموزشی مدارس ایران قابل مقایسه با سایر کشورها نیست همچنین تعداد معلمانی که امسال استخدام کردیم به اندازه تمام معلمان کشورهای اسکاندیناوی است.
کد خبر 6098330 علی قدمی